He invitado a alumnos interesados en la asignatura a que nos la introduzcan a través de un video que será punto de partida para plantearnos debates como:
- ¿Qué podemos esperar de la asignatura, y como diseñarla entre todos específicamente para ello?
- ¿Qué habilidades podemos desarrollar junto con los nuevos conocimientos que vamos a adquirir?
Espero que estos videos os interesen. Desde mi óptica, son trabajos estupendos
Esta es la presentación que ha realizado LongZhong Cao, de primer curso
Esta es la presentación que nos ha preparado David Sancho, de primer curso
¿Interesados en las aportaciones de estudiantes de cursos superiores?
Recomiendo también estos trabajos realizados recientemente.
Esta es la presentación que nos ha preparado la estudiante Andrea Liendo, de cuarto curso
Y esta es la presentación que nos ha preparado para compartir Sandra García Vieira, de cuarto curso
A todos los estudiantes, no sólo a los que incluímos en esta entrada de blog, les quiero agradecer su compromiso con la asignatura. En este caso agradezco mucho las valoraciones de las asignaturas, que han alcanzado el 9,7, así como la actitud de los asistentes interesados en aprender. Su dedicación que ha sido ejemplar en un curso aun muy difícil por el COVID y la enseñanza a distancia en 2020-21. Estos videos servirán para orientar a los nuevos alumnos. A mí me sirven para orientar futuros cursos y darme cuenta de la importancia de preparar a los alumnos para comunicarse a través de videos desde el principio, de forma que trabajemos juntos y mejoremos las presentaciones científicas y profesionales online --como parte integral, de resultados y práctica de la asignatura. Gracias al curso 2021-2022, por contribuir a hacerlo apasionante y a que la profesora termine el curso con muchas granas de superarse y lograr mejorar con los alumnos en 2022-23.
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